Pan Bendito es uno de los centros Pinardi donde se desarrolla el proyecto Aula Innova Maker. En este barrio de Carabanchel se imparte Formación Profesional Básica (FPB) en diversos campos y uno de estos es informática. Gabriel, un joven estudiante de esta especialidad nos comparte su experiencia en el proyecto:
«Este año trabajamos en la construcción de un coche domótico, que fue nuestro proyecto para el Certamen de FPB. La profesora de Aula Innova Maker nos ayudó con el diseño 3D de algunas piezas importantes, como el alerón o la palanca, ya que el coche está diseñado para recoger pelotas en un campo abierto. Ella nos enseñó como tomar las medidas para que la impresión fuera exacta, tal y como necesitábamos la pieza para acoplarla a nuestro coche.
En el certamen de FPB mi coche fue bastante utilizado por la gente que visitó nuestro proyecto y me gustó verlos divirtiéndose con él. Este tipo de proyectos siguen llamando la atención de la gente a pesar de que no son complicados de hacer, porque bueno, al menos a mí construir el coche me pareció un proceso sencillo y que disfruté bastante.
Aula Innova Maker me ha ayudado a imaginarme lo que me gustaría hacer en un futuro, ahora puedo diseñar piezas e imprimirlas para construir distintas cosas, no solamente un coche de juguete, sé que puedo hacer mucho más. Me visualizo trabajando en el mundo de la mecánica automotriz, es un campo que de verdad me gusta. También me gustaría cursar un grado medio en montaje de sistemas aeronáuticos».
Experiencia educativa
Patricia es profesora del proyecto Aula Innova Maker en Pan Bendito, tiene cinco años de experiencia como educadora y lleva un año trabajando con los jóvenes del centro en los procesos de fabricación digital. Ella nos ha explicado en qué consiste su trabajo diario con los chicos y chicas participantes:
«Innova Maker es tratar de darle una vuelta a la metodología para integrar el diseño y la fabricación digital en nuestro día a día, para darle un mayor sentido y que no sea algo que se estudie de forma puntual o aislada.
Uno de los proyectos en los que más me gustó trabajar con los chicos y chicas fue cuando les propusimos que investigaran sobre los monumentos más importantes de Europa, y que al mismo tiempo, pudieran modelar e imprimir en 3D estos monumentos.
Trabajamos con ellos en la comprensión oral y escrita de lo que iban leyendo, tanto en relación con los monumentos que investigaban como de los artículos sobre diseño y fabricación digital que les íbamos compartiendo, creo que desarrollamos muchas cosas en este proyecto porque a la vez aprendieron el manejo de los programas de modelado y el uso de las máquinas de impresión 3D.
Durante el proceso fui notando como la forma en que los chicos y chicas hablaban sobre las máquinas iba cambiando, un día te llegaban con una palabra super técnica, y poco a poco, empezaron a hablar con mucha propiedad sobre lo que hacían en el aula. Luego, presentar sus proyectos en diferentes actividades les ha ayudado a ganar confianza. Muchas de las empresas donde van a realizar las prácticas trabajan en temas relacionados con la fabricación digital y creo que este aprendizaje les vendrá muy bien para su futuro».
El proyecto Aula Innova Maker se desarrolla de la mano de la Consejería de Familia Juventud y Asuntos Sociales y gracias a los fondos del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia – Financiado por la Unión Europea – NextGenerationEU. Las opiniones y puntos de vista expresados comprometen únicamente a sus autores y no reflejan necesariamente los de las entidades financiadoras ni los de Pinardi Boscosocial.
